Sociedad Agricola de Arequipa

Filiberto Garcés, agricultor y socio de SADA nos demuestra que para ser competitivos debemos acortar la brecha digital entre jóvenes y adultos por ello él participa del curso de informática básica en INFOSADA y comparte con nosotros su experiencia de aprender a utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación TIC en beneficio del agro.

 1. ¿Cuando empezó a aprender y en qué circunstancias empezó a usar la computadora? Aproximadamente 4 años, fue de casualidad que me acerqué a la oficina de SIRA-SADA; me pidieron mi correo electrónico para enviarme sus boletines, al igual que otras y la verdad yo era un analfabeto virtual. Al conocer mi realidad no lo pensé dos veces e inmediatamente me brindaron la oportunidad de aprender cómo encender la computadora y abrir el programa de internet.
2. ¿Qué dificultades ha tenido en el proceso de aprendizaje? En mi quehacer aprendí la lección; sino empiezas no acabas; no encontraba por mis ocupaciones en cuánto al tiempo y otras condiciones algún lugar de enseñanza para personas mayores, los textos que venden no contemplan la situación de un principiante. Ahora es muy necesario porque es una herramienta que nos vincula con rapidez a cualquier lugar del mundo con las diferentes actividades humanas, a superado a otros medios de comunicación, operación y almacenamiento de datos. Estas a la velocidad de un clic.
3. ¿Considera importante aprender a usar la computadora? Si es importante, además es muy necesario porque a medida que conoces descubres cada vez más ventajas insospechables. Es una herramienta para romper el muro de la dependencia y la impotencia, la posibilidad de abordar nuevas oportunidades, de mejorar, de favorecernos con la capacidad de asociarnos gremial y empresarialmente y podamos enfrentar exitosamente los nuevos retos.
4. ¿Qué beneficios ha obtenido gracias al uso de internet? Ahorro tiempo, dinero y algunas ventajas económicas, consigues informes y publicaciones que ayudan y favorecen la toma de decisiones y soluciones en nuestra actividad porque te permite obtener información real y oportuna.
5. ¿Cómo se siente usted ahora que ya puede usar la computadora? Más cómodo, me siento más solvente, menos ignorante. Un ser humano nunca deja de aprender.
6. ¿Qué tiempo le dedica al uso de la computadora? Inicialmente le dedico entre 15 a 45 minutos por sesión, ahora si el tema que consigo es importante me tomo el tiempo necesario. La frecuencia como mínimo es dos veces por semana.
7. ¿Qué acciones realiza en la computadora? Por el momento me dedico a leer los mensajes e informaciones que me envían por correo electrónico, envío tímidamente mensajes, estoy aprendiendo el Word o manejo de textos, busco información actualizada del comportamiento de precios y oferta en el mercado. Cuando lo creo necesario bajo el contenido y hago imprimir. También busco información especializada.
8. ¿Alguna anécdota que le haya ocurrido cuando aprendió a usar la computadora? Cuando hice una consulta por teléfono la respuesta me la alcanzaron por un mensaje electrónico; entonces tuve que salir de la cabina y pedir ayuda a un niño que jugaba en la calle y me demostró cómo tenía que hacer.
9. ¿Qué opina su familia, al respecto? Que es una buena decisión, pues ellos también están identificados y obligados a seguir con los lineamientos de la modernidad.
10. ¿Qué mensaje les da a los agricultores que aún no han tomado la iniciativa de aprender el uso de la computadora? Qué la edad y los pocos o muchos conocimientos que tengamos no son condicionantes para que dejemos de aprender y dejar de ser analfabetos virtuales. Ánimo, entusiasmo y voluntad de hacer son suficientes y a medida que conoces descubres las enormes ventajas que ofrece.